Детские сады и центры раннего развития ребенка: частные, государственные, специализированные

Детский сад – самый распространённый вид дошкольного образовательного учреждения как Киева, так и других городов Украины. Садик не только обеспечивает присмотр, уход и оздоровление, обучение и воспитание детей, но и предоставляет "свободное" время молодым родителям, которое можно потратить как на зарабатывание денег, так и на поддержание домашнего хозяйства. Изучая детские учебные заведения, мамы и папы дошколят зачастую особое внимание уделяют мнениям "бывалых" садиководов. Отзывы родителей о детских садах актуальны и важны не только для поддерживающих раннее развитие детей родителей Киева, но и других городов Украины. Рекомендации и советы уже прошедших дошкольный период мам и пап по прежнему популярны на постсоветском пространстве.

Вместе с тем, слепо полагаться лишь на прочитанные в интернете комментарии и отзывы о детских садиках не стоит - случается, что они пишутся под воздействием эмоций, домыслов, иногда самими воспитателями, а то и просто из-за личных конфликтов. Поэтому при выборе вида дошкольного заведения: частного садика, школы-детсада, развивалки, кружка, клуба или центра раннего развития ребенка, необходимо учитывать и анализировать все аспекты, все за и против

читать далее >>>

 

Растущую популярность современного дошкольного образования в Украине завоевывают частные детские сады, несмотря на то, что их количество по сравнению с государственными по прежнему остается незначительным. Доступны они далеко не всем, ведь стоимость нахождения ребенка в частном детсаду Киева начинается от 200 долларов в месяц, цены, мягко говоря, кусаются. Тем родителям, чьи доходы позволяют выбрать хороший частный садик, можно только позавидовать. Наибольшее количество и разнообразие развивалок, центров раннего развития и частных детских садов, а следовательно лучший выбор предоставлен в Киеве, а также в других крупных городах Украины ХарьковеДнепропетровскеДонецкеОдессеЛьвовеЗапорожьеЛуганске.

Итак, существуют: ДНЗ общего развития,  (компенсирующего, комбинированного вида  или санаторного типа). ДНЗ общего развития - это обычный государственный или частный детский сад, иногда с приоритетом какого-либо направления развития воспитанников – физического, художественно-эстетического, интеллектуального. Специализированные детские сады, которые включают в себя садики компенсирующего или комбинированного вида, детсады санаторного типа. Детский сад компенсирующего вида функционирует с приоритетом квалифицированной коррекции определенных заболеваний. В эти детские сады берут детей с различными патологиями, например, с задержкой психического развития, с туберкулезной интоксикацией, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с нарушением слуха, с нарушениями речи, с нарушением зрения, с нарушением интеллекта, частоболеющих детей, болезнью дцп. Работают в таких детсадах медики высокой квалификации с хорошими отзывами, а для детей создаются особые условия – иногда диетическое питание, бассейны, сауны, спортивные и массажные кабинеты, малое количество детей в группах. В садиках компенсирующего типа дошколят не только лечат, но и воспитывают и обучают в соответствии со специальной программой. При этих садах существуют консультационные пункты, где родители могут получить совет, рекомендацию, как поступать в том или ином случае. Чтобы попасть в днз компенсирующего вида, необходимо направление педиатра и справки от специалистов по профилю садика. Садики санаторного типа пользуются повышенным спросом у мам и пап. Еще бы: там деткам предоставляется целый комплекс различных преимуществ. Например, витаминизация разными способами (витамины, кислородные и фито-коктейли), массаж, бассейн (последний, правда, должен быть практически во всех обычных детсадах новой постройки). Постоянное наблюдение врача. Однако детские сады санаторного типа не общедоступны – основанием для получения направления в это дошкольное учреждение или санаторную группу является заключение врачебно-консультативной комиссии (ВКК) детской поликлиники по месту вашего проживания. Детсад комбинированного вида включает в себя несколько разных групп: общеразвивающих, компенсирующих, санаторных, оздоровительных, а также в разном сочетании. Кроме того, дополнительное образование дошколята могут получить посещая клубы и центры развития ребенка, развивалки, кружки. В таких заведениях имеются игровые и физкультурно-оздоровительные комплексы, изостудии, компьютерные классы, детские театры.  От хорошей "садиковской" подготовки ребенка напрямую зависит успешная учеба в школе... Как говорят, «Маленькие детки – маленькие бедки». Любой родитель поймет. Только недавно мы выбирали роддом, трепетно готовились к появлению на свет нашего крохотулечки. Оглянуться не успели – уже вырос карапуз, ползающий и хватающий все, что видит. А потом видишь – уже топает наш топотун, и говорит без умолку на своем, на «детском» языке, который понимает лишь мама, и то, скорее – на уровне догадки. И тут начинаются разговоры мамочек о необходимости оформления ребенка в детский сад, прочитываются сотни сайтов с отзывами о детских садах с целью выбрать хороший детсад, обзваниваются десяток подружек с одним лишь вопросом, какой садик Киева (или другого города) лучше, где внимательнее воспитатели, меньше группы и "поборы", больше внимания.... В наше время ребенок чаще всего растет дома с мамой до трех лет. Немного реже – с няней или родственниками (бабушкой), если мама выходит на работу пораньше. Небольшая часть детей, которая, кстати, увеличилась в последние годы, – поступают в ясельные группы детского сада, куда принимают детей с 1,5 лет. Лет 15 назад в Киеве таких групп не было. Для большинства детей, согласно отзывам родителей, детский сад становится первым социальным учреждением, с которым встречается ребенок. Конечно же, часть детей до детcада посещает развивалки, где в малых группах приучается к каким-то элементарным правилам взаимодействия с другими людьми – детьми и взрослыми. Это очень хорошая подготовка к садику, поскольку и родители, и ребенок привыкают к тому, что требования группы иногда не совпадают с желаниям ребенка, и могут не соответствовать порядкам, которые установлены в семье. Попадая в «проблемные» ситуации, ребенок учится различать ситуации и анализировать, что можно и что нельзя с теми или другими людьми, в тех или иных случаях.· Однако, в группах временного пребывания, и кружках ребенок все же привязан к матери. «Социальность» детского сада в том, что здесь ребенок сталкивается с другими взрослыми. Теперь не только мама и папа, но и очень много разных людей (и взрослых, и детей) и разных обстоятельств (режим, расписание занятий, правила поведения и даже меню) влияют на малыша. Ему нужно научиться отстаивать свое мнение – но учитывать мнение других, выражать свои желания, но уважать правила, защищать себя – но не обижать других, быть личностью – но ценить коллектив, иметь свои постоянные предпочтения – но допускать и что-то новое. Детский сад – это действительно важный жизненный этап для ребенка, если мы заботимся о его социальном развитии и готовим его к жизни без нас.